為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷錯誤的是（）
A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響
B.生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C.營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成
D.葉片可能產(chǎn)生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質
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如下圖所示。將4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關系，可選擇的裝置是（）
A．②和④
B．③和④
C．①和②
D．①和③
細胞壁變松散后，植物細胞的伸長才可能發(fā)生．將1cm長的燕麥胚芽鞘切段分別固定在圖1的兩種溶液中，其伸長情況如圖2所示，據(jù)圖分析可知（）
A．H+具有兩重性的作用特點
B．酸性越強，越有利于胚芽鞘伸長
C．在一定酸性條件下胚芽鞘細胞壁會變松散
D．兩種溶液中的胚芽鞘生長情況完全相同
A.單側光照射下，生長素由胚芽鞘向光側向背光側極性運輸
B.植物莖的背重力生長和向光生長均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C.探究生長素促進扦插枝條生根的實驗中，一般將插條的頂端浸泡在生長素溶液中
D.在失重狀態(tài)下，水平放置的植物體內的生長素不會發(fā)生橫向運輸和極性運輸
當植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（）
A．①⑤⑥
B．②④⑧
C．①④⑥
D．②⑤⑦
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如圖。根據(jù)激素作用特點，推測圖中a、b依次為（）
A.赤霉素、脫落酸
B.細胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
最新試題
上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
甲、乙組結果對比，說明（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示③側生長素濃度；（）點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
生長素在植物體內的運輸方式是（）