A.預(yù)實驗時要設(shè)置空白對照組,目的是為正式實驗探究適宜的濃度范圍 B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實驗結(jié)果 C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水做對照實驗進(jìn)行驗證 D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應(yīng)一致
番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖,從該圖中可得出乙烯能促進(jìn)() ①細(xì)胞壁松弛酶活性升高②果實色素積累 ③番茄果實發(fā)育④番茄果實成熟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是()
A.當(dāng)生長素濃度為10-9mol·L-1時,抑制根的生長,促進(jìn)芽的生長 B.若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10-6mol·L-1 C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長,高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長 D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8mol·L-1