單項(xiàng)選擇題下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程,據(jù)此判斷不正確的是()

A.若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B.若①是花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C.若①是人參細(xì)胞,對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D.若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物體細(xì)胞,則利用此技術(shù)進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離


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1.單項(xiàng)選擇題植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指()

A.植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程
C.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過(guò)離體培養(yǎng)形成愈傷組織的過(guò)程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題細(xì)胞具有全能性的原因是()

A.生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能
B.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性
C.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因
D.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來(lái)的

3.單項(xiàng)選擇題下列屬于組織培養(yǎng)的是:()

A.花粉離體培養(yǎng)成單倍體植株
B.芽發(fā)育成枝條
C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D.未受精的卵發(fā)育成植株

5.單項(xiàng)選擇題愈傷組織是一類()

A.高度渡泡化呈無(wú)定形的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞
B.排列緊密呈正方形的一群薄壁細(xì)胞
C.具有特定的結(jié)構(gòu)和功能的植物組織
D.經(jīng)細(xì)胞再分化過(guò)程產(chǎn)生的具有分裂能力的薄壁細(xì)胞

最新試題

若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?()。原因是()

題型:填空題

電泳技術(shù)是利用待分離樣品中各種分子()的差異,以及分子本身的大小和形狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)分離。

題型:填空題

篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要利用基因表達(dá)載體中()的作用。

題型:填空題

如果想同時(shí)得到多頭基因型相同的“重組動(dòng)物”,可通過(guò)()技術(shù)得以實(shí)現(xiàn),通過(guò)此技術(shù)所得到的個(gè)體其繁殖方式為()。而試管動(dòng)物技術(shù)首先要做的是()和早期胚胎的培養(yǎng),試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物個(gè)體的獲得最后一道工序均是()。

題型:填空題

獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外,還可以()。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)必須用()酶和DNA連接酶。在基因工中,常用的運(yùn)載體有()等,而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)條件,例如,應(yīng)具有()以便進(jìn)行篩選。

題型:填空題

從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞,這類細(xì)胞在功能上的特點(diǎn)是(),但把ES細(xì)胞培養(yǎng)在()細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài)。

題型:填空題

制備單克隆抗體時(shí),選擇B淋巴細(xì)胞的原因是()

題型:填空題

圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是()。

題型:填空題

在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程中需要利用()酶處理。

題型:填空題

為了(),可以對(duì)處于()階段的胚胎進(jìn)行均等分割。將重組胚胎移入到受體子宮中,由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生(),并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,因次,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。

題型:填空題