為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗： ①選取健壯，生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。 ②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。 回答下列問題：． 各組植株側芽的預期生長情況分別為：

為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗： ①選取健壯，生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。 ②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。 回答下列問題：． 各組植株側芽的預期生長情況分別為：

某同學做了如下實驗： 實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。 材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實驗數(shù)據(jù)：

某同學做了如下實驗： 實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。 材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實驗數(shù)據(jù)：

某同學做了如下實驗： 實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。 材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實驗數(shù)據(jù)：