下圖表示基因型為AaBb的玉米植株的四種生殖過(guò)程，從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）
A.A過(guò)程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng)，要使它能夠產(chǎn)生可育后代，常采用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍
B.B過(guò)程中，種子長(zhǎng)成的植株具有更大的變異性
C.制備人工種子的關(guān)鍵一步是C過(guò)程中經(jīng)脫分化、再分化階段培育成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體
D.D過(guò)程中，經(jīng)兩個(gè)原生質(zhì)體融合后形成的融合細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
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A.二倍體植物組織培養(yǎng)形成可育試管苗
B.進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物
C.克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體細(xì)胞
D.形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞
下列屬于植物細(xì)胞工程的實(shí)例應(yīng)用的是：（）
①微型繁殖
②作物脫毒
③突變體利用
④細(xì)胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.植物組織培養(yǎng)是將離體植物細(xì)胞、組織、器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程
B.植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性
C.植物組織培養(yǎng)要在無(wú)菌和人工控制條件下進(jìn)行
D.不同種類的植物細(xì)胞全能性表達(dá)程度相同，均易培育出新植株
A.一只母羊的乳腺細(xì)胞
B.移植母羊的子宮
C.一只母羊的卵細(xì)胞
D.一只母羊的胚胎細(xì)胞
A.造血干細(xì)胞仍保留分裂能力
B.造血干細(xì)胞可以無(wú)限再生的特性
C.造血干細(xì)胞高度分化的特性
D.造血干細(xì)胞具有未完全分化的特性
最新試題
哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由（）分離出來(lái)的一類細(xì)胞。
獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲(chóng)基因外，還可以（）。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)必須用（）酶和DNA連接酶。在基因工中，常用的運(yùn)載體有（）等，而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)條件，例如，應(yīng)具有（）以便進(jìn)行篩選。
如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出（）和（）等特點(diǎn)。
電泳技術(shù)是利用待分離樣品中各種分子（）的差異，以及分子本身的大小和形狀不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)分離。
為了（），可以對(duì)處于（）階段的胚胎進(jìn)行均等分割。將重組胚胎移入到受體子宮中，由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生（），并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系，因次，重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。
圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是（）。
形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用（）期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是（）。
①過(guò)程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的（）過(guò)程。
若該患者患有某種遺傳性糖尿病，可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肷蠄D胚胎干細(xì)胞中，再定向誘導(dǎo)出胰島樣細(xì)胞，篩選出具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞，輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療目的。實(shí)施基因工程的核心步驟是（）。
根據(jù)專家介紹，水牛克隆胚胎冷凍技術(shù)的研究成功，有利于水牛克隆技術(shù)的推廣應(yīng)用，其重要意義在于（）（答出一點(diǎn)即可）。