A.提出了向西方學習，在中國發(fā)展資本主義的方案
B.是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，被中外反動勢力聯(lián)合絞殺
C.它是農(nóng)民階級領導的推翻清朝統(tǒng)治的斗爭
D.展開了既反封建又反侵略的斗爭
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有人參觀了位于南京的太平天國東王府后感嘆道：“太平天國幸好失敗了，不然洪秀全又是一個朱元璋”。此人的觀點（）
A.否認了太平天國的革命性
B.客觀地指出了農(nóng)民階級的局限性
C.具有主觀臆斷性
D.站在地主階級立場說話
A.革命史觀
B.社會史觀
C.全球史觀
D.現(xiàn)代化史觀
A.開放口岸的吸引力
B.躲避第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂
C.躲避太平天國與清軍戰(zhàn)亂
D.洋務企業(yè)吸引
A.太平天國提出的《資政新篇》
B.義和團提出“扶清滅洋”的口號
C.《中華民國臨時約法》
D.抗日戰(zhàn)爭
A.軍情緊急，無暇顧及
B.該書和農(nóng)民政權沒有必然聯(lián)系
C.太平天國將領排斥西方文明
D.太平天國統(tǒng)治集團內部矛盾重重
最新試題
材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項內容？反映了什么思想？（2分）
就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
圖五反映的史實是什么？對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？
閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）
人民解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍連續(xù)發(fā)動哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力？中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命取得勝利，有何偉大意義？
根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
請結合19世紀末至20世紀20年代初的相關史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點。
圖三反映的歷史事件是什么？在近代中國社會變革中有何影響？
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結合其實踐效果，略談你的認識。
梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）