A.說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B.植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體
C.新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D.高度分化的動物細(xì)胞也具有全能性
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A.哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細(xì)胞動物進行了100%的復(fù)制
A.愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛,經(jīng)誘變處理,有利于獲得突變個體
B.利用莖尖進行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育雜種植物
D.利用組織培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙,提高產(chǎn)量
A.愈傷組織的細(xì)胞能夠進行細(xì)胞分裂
B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進行光合作用
C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機養(yǎng)料
D.人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞全能性
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用來檢測蘇丹紅毒性
C.動物細(xì)胞所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒
D.原代培養(yǎng)的動物細(xì)胞一般傳代至10代左右就不容易傳下去了,但極少數(shù)細(xì)胞可度過這次“危機”,這種傳代細(xì)胞可無限傳代
1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞分離出來,將單個細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得許多完整的新植株。這種繁殖后代的方式以及這些植株的特點依次是()
①出芽生殖
②營養(yǎng)生殖
③有性生殖
④都是單倍體植株
⑤彼此性狀極為相似
⑥都是純合體植株
⑦后代的變異頻率提高
A.②⑥
B.②④
C.③⑦
D.②⑤
最新試題
哺乳動物的卵子發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的。卵原細(xì)胞演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞并依次經(jīng)過兩次分裂,減數(shù)第一次分裂是在()前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在()過程中完成的。當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜與透明帶之間有()時,說明卵子已受精。()是防止多精入卵的第一道屏障。
上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為()。其包括的具體生物技術(shù)有()、()等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物()具有全能性。
體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作,首先對實驗動物用()處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在()或者專用受精溶液小滴中完成受精。
④處需要篩選,其目的是()
如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進行原代培養(yǎng)時,會表現(xiàn)出()和()等特點。
哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在()完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。剛排出的精子不能立即與卵子結(jié)合,必須在雌性動物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后,才具備受精能力,這一生理現(xiàn)象叫做()
在進行細(xì)胞培養(yǎng)時,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進行分離,形成單個細(xì)胞,這個過程中需要利用()酶處理。
①、④過程主要采?。ǎ┘夹g(shù)才能獲得細(xì)胞群或囊胚,此時在培養(yǎng)液中常加入一定量的二氧化碳,其目的是()。③過程中常用方法是()。
為了(),可以對處于()階段的胚胎進行均等分割。將重組胚胎移入到受體子宮中,由于受體子宮不會對外來胚胎發(fā)生(),并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系,因次,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬。
精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng),它的成分比較復(fù)雜,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、()等物質(zhì)。