下表是小張同學(xué)在學(xué)習(xí)了“近代前期中國人民反侵略、求民主的斗爭”之后的一個(gè)小結(jié)。你能從中提取的正確信息是（）
A.兩大階級的斗爭目標(biāo)趨向一致
B.始終以民主自由思想為指導(dǎo)
C.世紀(jì)之交出現(xiàn)了救亡圖存的高潮
D.經(jīng)歷了由反侵略到求民主的轉(zhuǎn)變
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A.文明史觀
B.階級斗爭史觀
C.全球史觀
D.現(xiàn)代化史觀
下圖是老師在講解某一重大歷史事件時(shí)采用的知識框架圖。依據(jù)圖示，該事件是（）
A.太平天國運(yùn)動(dòng)
B.辛亥革命
C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
D.五四運(yùn)動(dòng)
A.階級上，洪代表農(nóng)民階級，曾代表地主階級
B.民族上，洪排滿革命，曾為滿族效力
C.性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑
D.學(xué)術(shù)上，洪破除舊迷信，曾尊孔揚(yáng)孟
A.“凡分田照人口，不論男婦”
B.“所有婿娶彌月喜事，俱用國庫”
C.“貴賤宜分上下，制度必判尊卑”
D.“每年納銀若干，有失則保人賠其所值”
以下圖片資料所反映的歷史信息最能說明“太平天國是中國民主化進(jìn)程中偏離軌道的插曲”這一觀點(diǎn)的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結(jié)合其實(shí)踐效果，略談你的認(rèn)識。
對太平天國政權(quán)性質(zhì)問題爭議較多，其中有論點(diǎn)是太平天國都天京之后，建立的就是一個(gè)封建政權(quán)請結(jié)合所學(xué)知識加以論證。
請結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(shí)（至少兩個(gè)實(shí)例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點(diǎn)。
根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰？
材料一反映了何種史觀？根據(jù)材料分析用這一史觀進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究的利弊（不得摘抄材料原句）
梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史？（2分）
上述材料對太平天國運(yùn)動(dòng)有兩種截然不同的評價(jià)，其各自的認(rèn)識角度是什么？
材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
材料二這種史觀認(rèn)為推動(dòng)我國近代社會發(fā)展的動(dòng)力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時(shí)期的哪些重要事件評價(jià)較高？