單項選擇題面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法是()

A.趨利避害,不能因噎廢食B
B.不加區(qū)分,全盤接受
C.應停止有關(guān)的實驗
D.堅決抵制轉(zhuǎn)基因生物


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1.單項選擇題下列哪種生物不能作為生物武器()

A.傷寒桿菌
B.炭疽桿菌
C.天花病毒
D.乳酸菌

2.單項選擇題科學家在某種植物中找到了抗枯萎基因,并以質(zhì)粒為運載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是()

A.質(zhì)粒是最常用的運載體之一,它僅存在于原核細胞中
B.將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶
C.用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D.通過該方法獲得的抗病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因

3.單項選擇題限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷。一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學鍵是()

A.堿基G與堿基A之間的鍵
B.堿基G與堿基C之間的鍵
C.堿基A與堿基T之間的鍵
D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵

4.單項選擇題DNA連接酶的功能是()

A.使子鏈與母鏈間形成氫鍵
B.使黏性末端之間形成氫鍵
C.將兩DNA末端間的縫隙連接
D.A、B、C都對

5.單項選擇題基因工程中用來修飾改造基因的工具是()

A.限制酶和DNA連接酶
B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運載酶
D.DNA連接酶和運載酶

最新試題

從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

題型:填空題

在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當重要。PCR擴增反應需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種()、四種脫氧核苷酸和()的DNA聚合酶。

題型:填空題

普通番茄細胞導入目的基因后,先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)脫分化過程后得到愈傷組織,然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上,誘導出試管苗,然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代,是否也具有轉(zhuǎn)基因特性?

題型:問答題

人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題

有人設(shè)想將羊體細胞與牛體細胞進行融合,以獲得新物種“羊一牛”,你認為依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論能否實現(xiàn)這一構(gòu)思?你的理由是什么?

題型:問答題

“分子運輸車”是()。

題型:填空題

如圖是將人類的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導入細菌B后,其上的基因能得到表達。簡述重組質(zhì)粒的主要過程包括:①();②();③()。

題型:填空題

科學家最初在做抗蟲實驗時,雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明()??茖W家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進行了修飾,然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。

題型:填空題

利用基因工程進行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優(yōu)點是:①();②()。

題型:填空題

④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題