單項選擇題蛋白質(zhì)工程在設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時依據(jù)是()

A.基因功能
B.蛋白質(zhì)功能
C.氨基酸序列
D.mRNA密碼子序列


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2.單項選擇題在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指()

A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶
B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒
D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

3.單項選擇題下列敘述支持“種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對人類是有利的”觀點是()

A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會威脅生物的多樣性
C.推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染
D.抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

5.單項選擇題基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿互補配對的步驟是()

A.人工合成基因
B.目的基因與運載體結(jié)合
C.將目的的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測和表達(dá)

最新試題

在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種()、四種脫氧核苷酸和()的DNA聚合酶。

題型:填空題

被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的(),此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。

題型:填空題

述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有很多植株不再具有抗蟲性,原因是(),要想獲得純合體,常采用的方法是()。

題型:填空題

從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

題型:填空題

操作步驟:從人的()獲取目的基因;目的基因與()結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入()和終止子。然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的(),通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的(),成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有(),證明基因操作成功。

題型:填空題

導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么?

題型:問答題

②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

“分子運輸車”是()。

題型:填空題

科學(xué)家最初在做抗蟲實驗時,雖然用一定的方法已檢測出棉花的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明()??茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾,然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。

題型:填空題

人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題