你可能感興趣的試題

所謂“實質(zhì)性等同”是指（）

A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變
C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”
D.“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價

單項選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細胞②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大

A.③④
B.①②
C.①③
D.②④

引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)主要包括（） ①克隆人 ②設(shè)計試管嬰兒 ③基因身份證 ④轉(zhuǎn)基因生物

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所謂“實質(zhì)性等同”是指（）

引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)主要包括（）
①克隆人
②設(shè)計試管嬰兒
③基因身份證
④轉(zhuǎn)基因生物