問答題

(12分)實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也?!蠞h、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族?!?br /> ——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)??涨暗臄?shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

依據(jù)所學(xué)知識,五四運動為什么成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)?(2分)

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1.問答題

(12分)實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也?!蠞h、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族?!?br /> ——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)??涨暗臄?shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

據(jù)材料二及所學(xué)知識,分析相對于太平天國運動表現(xiàn)出的民族主義,19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族主義表現(xiàn)出的新發(fā)展。并說明原因。(3分)
2.問答題

(12分)實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
鴉片戰(zhàn)爭的失敗,刺激了國人的民族思想。我國民族思想存在兩種發(fā)展情況:一是清帝國部分有識的高級官員及知識分子,開始了自強(qiáng)運動;一是洪秀全的太平天國運動。
材料二
1903年梁啟超在《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文中指出:“吾中國言民族者,當(dāng)于小民族主義之外,更提倡大民族主義。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外之諸族是也。……合漢、合滿、合蒙、合回、合苗、合藏,組成一大民族。”
——摘編自李喜所《“中華民族”概念是怎樣提出的》
材料三
五四運動……成為每一個中國人自我認(rèn)同、民族意識崛起的契機(jī)。五四運動后不久,梁啟超也改變了自己過去的看法,將“中華民族”的概念擴(kuò)大為所有民族的共同體。
——摘編自《近代中華民族意識的覺醒》
材料四
如果說“五四運動”主要是民族精英的動員,抗日戰(zhàn)爭則是全民族的總動員。面對日本軍國主義的侵略和亡國的危險,中國這個總體上仍屬前現(xiàn)代的落后農(nóng)業(yè)大國,眾志成城,“地?zé)o分南北,人無分長幼”,動員起全民的力量,集合起規(guī)??涨暗臄?shù)百萬軍隊,與裝備精良的日本侵略者苦戰(zhàn)8年,最后在世界反法西斯聯(lián)盟的有力支持下終于取得了百年來反侵略戰(zhàn)爭的第一次全面勝利。
——摘編自《中國人的民族主義情緒》

依據(jù)太平天國運動的實踐,評析太平天國的民族主義運動。(3分)

最新試題

請結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(至少兩個實例),論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?!钡挠^點。

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據(jù)材料二,簡要指出《臨時約法》的主要內(nèi)容是什么?它的頒布有什么意義?(5分)

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材料二中孫中山所述“三個革命”中的核心是哪一個?

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據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念,并分析該辦學(xué)理念在當(dāng)時的積極作用。

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分別指出材料一、二和材料三所反映的運動失敗的主觀原因。

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材料一反映了何種史觀?根據(jù)材料分析用這一史觀進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究的利弊(不得摘抄材料原句)

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據(jù)材料四、五概括新時期民主法制建設(shè)的主要成就。(2分)

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圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊的最終建國理想分別是什么?

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依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識,判斷斯大林關(guān)于“集體農(nóng)莊”的說法是否合理?結(jié)合史實說明理由(言之成理,均可得分)。(5分)此后蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)政策方面進(jìn)行了哪些改革?(2分)

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材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項內(nèi)容?反映了什么思想?(2分)

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