填空題根據下述材料,回答下列問題:
棉鈴蟲是一種嚴重危害棉花的害蟲。我國科學家發(fā)現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死。而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將毒蛋白基因移入棉株細胞內并實現成功表達。由于棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經取得了很好的經濟效益。科學家預言,該棉花獨立種植若干代后,也將出現不抗蟲的植株,此現象來源于()。
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④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?
題型:問答題
在形成圖中③的過程中,獲取②的途徑主要有從基因文庫中獲取、()、人工合成。
題型:填空題
獲取目的基因途徑有()、()。
題型:填空題
圖中科學家在進行①操作時,要用同一種()分別切割目的基因和運載體,運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過()(鍵名)而結合,遵循()原則。
題型:填空題
此基因與細菌的質粒相結合要依靠()酶和()酶,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內,酵母菌在基因工程中叫()。
題型:填空題
利用基因工程進行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優(yōu)點是:①();②()。
題型:填空題
從人的淋巴細胞中獲取出干擾素基因,若短時間內大量擴增則用()的方法,此基因在基因工程中稱為()。
題型:填空題
從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了()無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
題型:填空題
“分子運輸車”是()。
題型:填空題
圖中①一般經()處理可以得到③,從③到④的過程中涉及到的生物技術有()和()。
題型:填空題