閱讀材料：
材料一
拋棄西方傳統(tǒng)的以國(guó)家為單位的分析模式；在世界史進(jìn)程中，不以某一國(guó)家的進(jìn)步代替全球的發(fā)展；社會(huì)交流的意義日益受到重視；從學(xué)術(shù)發(fā)生學(xué)的角度批評(píng)歐洲中心論……同時(shí)，全球史……忽視了各個(gè)社會(huì)內(nèi)部的發(fā)展動(dòng)力；把跨文化互動(dòng)作為全球史發(fā)展的根本動(dòng)力，但文化和跨文化的概念還不夠清晰等。
——摘編自劉新成學(xué)術(shù)講演
材料二：長(zhǎng)期以來，很多學(xué)者將中國(guó)近代史的基本線索概括為"兩個(gè)過程"，即帝國(guó)主義和封建主義相結(jié)合，把中國(guó)變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時(shí)也是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國(guó)近代史研究的重要準(zhǔn)則。
材料三：和中國(guó)古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會(huì)不同，中國(guó)近代是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、新陳代謝迅速的社會(huì)；和西方從中世紀(jì)到近代是通過自我更新的機(jī)制來實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革也不一樣，中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊，又通過獨(dú)特的社會(huì)機(jī)制由外來變?yōu)閮?nèi)在，推動(dòng)民族沖突和階級(jí)對(duì)抗，表現(xiàn)為一個(gè)又一個(gè)變革的浪頭，迂回曲折的推陳出新（即推封建主義之陳而出民主主義之新）。所以，中國(guó)近代社會(huì)的演變有其很大的獨(dú)特性……
——摘自陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
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分別指出材料一、二和材料三所反映的運(yùn)動(dòng)失敗的主觀原因。
材料一、材料二斗爭(zhēng)的主要對(duì)象分別是誰(shuí)？
請(qǐng)為這兩種觀點(diǎn)分別闡述理由。
人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍連續(xù)發(fā)動(dòng)哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力？中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命取得勝利，有何偉大意義？
有人說德國(guó)的君主立憲制是披著民主外衣的專制統(tǒng)治，消極作用大，你如何評(píng)價(jià)呢？
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
據(jù)材料四、五概括新時(shí)期民主法制建設(shè)的主要成就。（2分）
圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么？
你如何看待梁?jiǎn)⒊瑢?duì)李鴻章的評(píng)價(jià)？（15分）
材料二這種史觀認(rèn)為推動(dòng)我國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力是什么？這一史觀，可能會(huì)對(duì)舊民主主義革命時(shí)期的哪些重要事件評(píng)價(jià)較高？