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問答題
【簡答題】根據(jù)教學(xué)實(shí)踐與體驗(yàn)，請正確給予練習(xí)者合理脫保的時機(jī)。
答案：
在體操教學(xué)實(shí)踐中，由幫助過渡到保護(hù)容易掌握，而從保護(hù)過渡到脫保獨(dú)立完成動作就相對較難掌握。所以，判斷練習(xí)者在練習(xí)中是否具...
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問答題
【簡答題】在不同的運(yùn)動技能形成階段，如何選用體操的保護(hù)與幫助方法？
答案：
動作技能的分泛化、分化和動力定型三個階段。在體操動作學(xué)習(xí)的不同階段練習(xí)者對動作掌握的程度不同，教學(xué)任務(wù)不同，保護(hù)與幫助...
問答題
【簡答題】在進(jìn)行實(shí)用類體操練習(xí)時應(yīng)如何實(shí)施保護(hù)與幫助？
答案：
在教學(xué)中實(shí)用類體操動作的保護(hù)與幫助方法應(yīng)加強(qiáng)和重視，教師除了對練習(xí)者實(shí)施有效地保護(hù)和幫助之外，還應(yīng)教會學(xué)生相互間在幫助與...
