問答題

梁啟超論李鴻章
李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù),其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù),吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎?中國洋務(wù)人士,吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎?何以他國以洋務(wù)興,而吾國以洋務(wù)衰也?吾一言以斷之,則李鴻章坐知有洋務(wù),而不知有國務(wù)。
是役(指甲午戰(zhàn)爭)也,李鴻章之失機者固多,即不失機,而亦必?zé)o可以幸勝之理。蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來,各國之戰(zhàn)爭,其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之,何也?世運愈進(jìn)于文明,則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定。實力之所在,即勝利之所在。
各國并立,生存競爭,惟利是視。……李鴻章之手段,專以聯(lián)某國制某國為主。……于中、日之役,則欲嗾(唆使)俄、英以制日,……卒之未嘗一收其效,而往往因此之故,所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事,不得不謂此政策為之厲階也。……要之,內(nèi)治不修,則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢,雖才十倍于李鴻章者,其對處之策,固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。
——梁啟超《中國四十年來大事記(一名李鴻章)》
問題:(25分)

梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史?(2分)

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1.問答題

(23分)平均主義是指要求平均分享一切社會財富的思想。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:個體經(jīng)濟是封建宗法家長制的基礎(chǔ),平均主義是宗法家長制的產(chǎn)物。
——董楚平《論農(nóng)民戰(zhàn)爭的平均主義與特權(quán)主義》
有國有家者,不患寡而患不均。
——《論語·季氏》
材料二:平均主義是農(nóng)民民主主義的思想核心,是農(nóng)民革命的巨大推動力……“等貴賤,均貧富”調(diào)動了千百萬群眾的革命積極性,卷起了一次又一次的革命狂飆。
——漆俠《讀〈李自成〉——論農(nóng)民的革命民主主義》
材料三:……農(nóng)民加入集體農(nóng)莊以后,播種面積已經(jīng)擴大到30%、40%甚至50%。為什么有這種“沖昏頭腦”的功效呢?這是因為農(nóng)民在單獨勞動的時候本來是沒有什么力量的,而他們把自己的農(nóng)具集合起來組織了集體農(nóng)莊的時候,就變成了極大的力量了。
——(1929年)斯大林《論蘇聯(lián)土地政策的幾個問題》
材料四:
蘇聯(lián)歷年谷物產(chǎn)量統(tǒng)計表(部分)

——據(jù)陸南泉等主編《蘇聯(lián)真相》
請回答:

依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識,判斷斯大林關(guān)于“集體農(nóng)莊”的說法是否合理?結(jié)合史實說明理由(言之成理,均可得分)。(5分)此后蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)政策方面進(jìn)行了哪些改革?(2分)
2.問答題

(23分)平均主義是指要求平均分享一切社會財富的思想。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:個體經(jīng)濟是封建宗法家長制的基礎(chǔ),平均主義是宗法家長制的產(chǎn)物。
——董楚平《論農(nóng)民戰(zhàn)爭的平均主義與特權(quán)主義》
有國有家者,不患寡而患不均。
——《論語·季氏》
材料二:平均主義是農(nóng)民民主主義的思想核心,是農(nóng)民革命的巨大推動力……“等貴賤,均貧富”調(diào)動了千百萬群眾的革命積極性,卷起了一次又一次的革命狂飆。
——漆俠《讀〈李自成〉——論農(nóng)民的革命民主主義》
材料三:……農(nóng)民加入集體農(nóng)莊以后,播種面積已經(jīng)擴大到30%、40%甚至50%。為什么有這種“沖昏頭腦”的功效呢?這是因為農(nóng)民在單獨勞動的時候本來是沒有什么力量的,而他們把自己的農(nóng)具集合起來組織了集體農(nóng)莊的時候,就變成了極大的力量了。
——(1929年)斯大林《論蘇聯(lián)土地政策的幾個問題》
材料四:
蘇聯(lián)歷年谷物產(chǎn)量統(tǒng)計表(部分)

——據(jù)陸南泉等主編《蘇聯(lián)真相》
請回答:

請運用太平天國運動的相關(guān)史實說明材料二的觀點。(2分)并概括指出近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關(guān)聯(lián)。(4分)

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梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史?(2分)

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