2011年是辛亥革命100周年。“百年銳于千載”,辛亥革命是劃時(shí)代的偉大歷史事件,它打開了進(jìn)步的閘門,使中國發(fā)生翻天覆地的歷史巨變。閱讀下列材料,回答問題。
主題一【學(xué)習(xí)】
材料一
1911年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑……這種政體悲慘的結(jié)束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。
——N.佩弗《遠(yuǎn)東》
主題二【變化】
材料二
在平等思想的影響下,叩頭等繁復(fù)的舊式禮節(jié)被點(diǎn)頭鞠躬禮取代,繼后又改為從西方傳來的握手禮。“大人”“老爺”等稱呼也改為“先生”“君”;政治思想相同的人之間互相稱“同志”。
——摘自川教版《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)
主題三【發(fā)展】
材料三
民國建立至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,中國進(jìn)入民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。其中,僅1927年到1936年,中國的工業(yè)增長率達(dá)8%以上;GDP飛速增長,9%的增長速度是同期日本的三倍。當(dāng)局在農(nóng)田水利、電力、礦業(yè)資源開發(fā)、化學(xué)工業(yè)、重工業(yè)的振興等等,幾乎每項(xiàng)對(duì)國家進(jìn)步有關(guān)的事都在馬不停蹄地齊頭并進(jìn)中。在1926-1937年,政府從掃除文盲的識(shí)字運(yùn)動(dòng)做起,到1928年中央研究院成立,教育體制終于搭成了一個(gè)完整的建構(gòu)。
——摘自《星島環(huán)球網(wǎng)》
主題四【反思】
材料四
中國共產(chǎn)黨重要領(lǐng)導(dǎo)人之一,參加過辛亥革命的林伯渠在1941年時(shí)感慨地說:“對(duì)于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估的,這并不為怪,因?yàn)樗麄凅w會(huì)不到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的事。”
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對(duì)《中華民國臨時(shí)約法》的評(píng)論,正確的是()①體現(xiàn)了啟蒙思想家的學(xué)說②是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主主義性質(zhì)的憲法③體現(xiàn)了孟德斯鳩的政治主張④規(guī)定了總統(tǒng)制政體⑤具有反對(duì)封建專制的進(jìn)步意義
學(xué)者馬勇的新著《1911年中國大革命》這樣論述1911年的辛亥革命“是中國五千年歷史上的重大事件。這個(gè)事件的意義是結(jié)束了兩千年帝制,趕跑了皇帝,建立了共和,是全面現(xiàn)代化的起點(diǎn)”對(duì)于辛亥革命下列評(píng)價(jià)不正確的是()
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“第一期為軍政府督率國民掃除舊污之時(shí)代;第二期為軍政府授地方自治權(quán)于人民而自總攬國事之時(shí)代;第三期為軍政府解除權(quán)柄,憲法上國家機(jī)關(guān)分掌國事之時(shí)代?!睂O中山所倡導(dǎo)的走向民主憲政的三步曲()