幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

預設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。