A、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
B、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)
C、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
D、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
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你可能感興趣的試題
A、普遍的聯(lián)系
B、普遍的存在
C、普遍的知識(shí)
D、文化的知識(shí)
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、泰勒斯
A、從無(wú)用科學(xué)走向?qū)嵱每茖W(xué)
B、從理論科學(xué)走向?qū)嵺`科學(xué)
C、從禁錮科學(xué)走向自由科學(xué)
D、從實(shí)用科學(xué)走向自由科學(xué)
最新試題
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開(kāi)始的。
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在()。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因?yàn)椋ǎ?/p>
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來(lái)巫醫(yī)不分的局面。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒(méi)有任何必要,是因?yàn)椋ǎ?/p>
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。