為改變村級(jí)文化建設(shè)的薄弱現(xiàn)狀，安徽省著力推動(dòng)農(nóng)民文化樂(lè)園建設(shè)。安徽將農(nóng)民文化樂(lè)園定位為農(nóng)村基層公共文化服務(wù)的基本平臺(tái)、思想道德科學(xué)文化建設(shè)的主要陣地、新時(shí)期廣大農(nóng)民群眾的精神家園，推進(jìn)功能定位標(biāo)準(zhǔn)化。“吃飽三頓飯，再到樂(lè)園轉(zhuǎn)”，已經(jīng)逐漸成為安徽省廣大農(nóng)村群眾文化娛樂(lè)方式的主流，人們的精神面貌煥然一新，志愿者、好人好事不斷涌現(xiàn)，農(nóng)民文化樂(lè)園的吸引力和影響力不斷增強(qiáng)，真正實(shí)現(xiàn)了“建成一個(gè)樂(lè)園、帶動(dòng)一片區(qū)域、活躍一方文化、幸福一批群眾”。
結(jié)合材料，請(qǐng)從文化作用的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明安徽省推進(jìn)農(nóng)民文化樂(lè)園建設(shè)的依據(jù)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
運(yùn)用勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明弘揚(yáng)工匠精神將帶動(dòng)中國(guó)從制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)。
運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析當(dāng)前我們應(yīng)如何推動(dòng)城市發(fā)展。
結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活中“文化的相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)談?wù)剬?duì)現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合材料一，闡明“工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)智造”的文化生活依據(jù)。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
說(shuō)明材料一主要體現(xiàn)了哪些文化生活道理。
結(jié)合材料一，請(qǐng)運(yùn)用“公民參與政治生活要遵循的基本原則”知識(shí)，分別點(diǎn)評(píng)上述網(wǎng)友的言論。
某市擬開(kāi)展城市文化保護(hù)宣傳周活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合材料，為該活動(dòng)擬定兩條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口，每條限15字以內(nèi)。
培育工匠精神離不開(kāi)肥沃的土壤。請(qǐng)從《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個(gè)角度為建設(shè)厚植的工匠精神土壤提出建議，并說(shuō)明其理論依據(jù)。
結(jié)合材料二，說(shuō)明《規(guī)劃》所提舉措蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)生活道理。