A、地面輻射增強(qiáng)
B、大氣逆輻射增強(qiáng)
C、大氣反射作用增強(qiáng)
D、大氣散射作用增強(qiáng)
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2013年“十一”長(zhǎng)假期間,李麗同學(xué)隨父母來(lái)海濱旅游。當(dāng)她面朝大海,長(zhǎng)發(fā)在海風(fēng)吹拂下向后飄起時(shí),切實(shí)感受到愜意舒暢的心情。結(jié)合“北半球海濱地區(qū)海陸環(huán)流圖(甲圖)”和“氣溫變化特征圖(乙圖)”,如果李麗頭發(fā)向后飄起僅受自然條件影響,最可能發(fā)生在乙圖中的哪個(gè)時(shí)間段()
A、16時(shí)至次日8時(shí)
B、8時(shí)至16時(shí)
C、18時(shí)至次日6時(shí)
D、6時(shí)至18時(shí)
就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō),受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射,太陽(yáng)輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜,其加熱大氣的過(guò)程大致可以用下圖表示。讀圖完成下列問(wèn)題。深秋的莊稼遭受霜凍危害,農(nóng)民在田間地頭燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于()
A、增強(qiáng)①輻射
B、增強(qiáng)②輻射
C、增強(qiáng)④輻射
D、增強(qiáng)③輻射
A、地球大氣能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射能
B、大氣是獲得地面反射來(lái)的能量增溫的
C、大氣增溫的熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射
D、太陽(yáng)輻射能在傳播過(guò)程中,少部分到達(dá)地面
A、高空氣壓的高低狀況與近地面相同
B、氣流在水平方向上由高壓流向低壓
C、高空氣壓高,近地面氣壓低的地方,空氣就會(huì)垂直下沉運(yùn)動(dòng)
D、近地面氣溫較高的地方氣壓也較高
A、氮?dú)?br />
B、氧氣
C、二氧化碳
D、臭氧
最新試題
根據(jù)夏季平均氣溫,劃分中國(guó)不同類型的避暑區(qū)如圖所示。影響甲類型與乙類型避暑區(qū)形成的相同因素是()
下圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。大氣中()
讀下圖,判斷正確的敘述()
2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”攜帶“玉兔”成功登月?!坝裢谩痹虑蜍?chē)在無(wú)大氣的月面上行走時(shí),可能遇到的考驗(yàn)是()
讀合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖,完成下題。下列關(guān)于合肥逐日氣溫的說(shuō)法,正確的是()
火山灰云團(tuán)可能使當(dāng)?shù)匾雇須鉁厣?,其原理反映在下圖中相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)是()
某旅游團(tuán)7月初來(lái)到地中海的西西里島,導(dǎo)游溫馨提示:①早晚天氣較涼,備好外套;②氣候干燥,多補(bǔ)充水分;③去海邊沙灘燙腳,備好沙灘鞋;④游泳一定帶好防曬用品。上述提示與成因?qū)?yīng)正確的是()
到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射有兩部分:一是太陽(yáng)以平行光線的形式直接投射到地面上的,稱為太陽(yáng)直接輻射;一是經(jīng)過(guò)大氣中的小水滴、塵埃等質(zhì)點(diǎn)散射后,自天空投射到地面的,稱為散射輻射,兩者之和稱為總輻射。讀圖甲、圖乙,由圖乙可知()
當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月1日,印尼北蘇門(mén)答臘省錫納朋火山持續(xù)噴發(fā)(如下圖)?;鹕絿姲l(fā)可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>
如下圖所示,該地當(dāng)天的地理環(huán)境最可能出現(xiàn)()