牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

促進科學革命的背景前提有（）。

改革開放后，我國開始大力發(fā)展科學事業(yè)，20世紀90年代，實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

航天領域的理論工作，是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后，才開始啟動的。

達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播，是因為（）。

提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有（）。

國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術發(fā)展。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。