A. 將人格養(yǎng)成的精神滲透到各門學科的教學中
B. 用健康的先進的文化養(yǎng)料來改革課程內(nèi)容
C. 學校的管理者應充分注意學生的興趣和特長的不同
D. 盡可能地根據(jù)學生的個性特征, 注意克服班級授課制的缺點
E. 受教育者也應具有“自動” 、 “自學” 、 “自助” 的求學精神
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A.社會政策導向
B.學校的宗旨
C.法律手段
D.自然規(guī)律
E.教師的影響
A.廢除了獎勵畢業(yè)生以科舉出身的制度,取消貴胄學堂
B.在教育權利上縮小了兩性差別
C.取消了讀經(jīng)課,課程設置中提高了生產(chǎn)知識教育和美育的地位
D.創(chuàng)辦了實業(yè)教育和師范教育
E.學制縮短了三年。
A.強調(diào)了教育的重要地位,教育逐漸被封建社會公認為“為政之首”
B.文化教育的儒學化促成了教育的政治倫理化
C.強化了封建教育的消極因素
D.阻礙了封建教育的發(fā)展E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用
A、 社會政策導向
B. 學校的宗旨
C. 法律手段
D. 自然規(guī)律
E. 教師的影響
A.注重道德教育
B.堅持中體西用
C.以實利教育、軍國民教育輔之
D.以尊孔讀經(jīng)為本
E.更以美感教育完成其道德
最新試題
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務,對一般人民進行()的思想教化。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。
唐代官學管理中教師分()三級,學生入學時要行(),考試分()三種。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。
民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
1922年“新學制”,或稱()。
()是明清兩代最重要的中央官學。
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。