單項選擇題從主張消滅商品經(jīng)濟,到提出共產(chǎn)黨人要學會經(jīng)商,從主張由政府直接控制商業(yè),到提出由國家調(diào)節(jié)商業(yè)。這表明隨著蘇俄社會條件的改變和經(jīng)濟政策的調(diào)整,列寧對商品貨幣、對市場作用的認識向前邁進了一大步。列寧把這些變化看成()

A、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的重要步驟
B、為解決當時困難而采取的權(quán)宜之計
C、對國家經(jīng)濟進行調(diào)控的必要手段
D、國家實行計劃經(jīng)濟的過渡階段


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1.單項選擇題為了抵制國內(nèi)外反革命勢力對新生的蘇維埃政權(quán)的扼殺,保證國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利,蘇維埃政府實行了()

A、新經(jīng)濟政策
B、自由貿(mào)易政策
C、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
D、“改良主義”政策

最新試題

結(jié)合材料一和所學經(jīng)濟知識,分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟學角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

題型:問答題

結(jié)合材料一和所學政治知識,分析我國為什么要實施精準扶貧和精準脫貧。

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為什么要正確處理中央和地方的關(guān)系?

題型:問答題

根據(jù)圖1,運用經(jīng)濟常識,分別從企業(yè)經(jīng)營、居民生活的角度,指出國際市場原油價格變化走勢對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響。

題型:問答題

簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經(jīng)濟的啟示。

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結(jié)合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

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為深入開展法治教育,某中學準備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求:①觀點緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實際地加以論證。③學科術(shù)語使用規(guī)范,字數(shù)300字左右

題型:問答題

運用《生活與哲學》中關(guān)于社會歷史的知識,說明“穩(wěn)增長、保就業(yè)”政策的理論依據(jù)。

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與斯大林相比,毛澤東對社會主義商品經(jīng)濟的認識有何突破?

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人類在享受機器人帶來便利的同時,也擔心某一天機器人會在智能上超越人類,就像科幻電影中所描繪的:人被機器人關(guān)在“動物園”中,供機器人觀賞。科幻電影表達的這種觀念()

題型:單項選擇題