A.兒童的思維發(fā)展從動(dòng)作到表象再到抽象
B.兒童先會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”,后分清什么是“男、女”
C.學(xué)校總是要到中學(xué)才教物理、化學(xué)
D.兒童的道德發(fā)展前后經(jīng)歷了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”幾個(gè)階段
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A.認(rèn)知者
B.印象
C.被認(rèn)知者
D.認(rèn)知情境
A.立志
B.篤信
C.有恒
D.勤奮
A.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
B.明確問(wèn)題
C.激發(fā)需要
D.及時(shí)反饋
A.觀摩教學(xué)
B.微格教學(xué)
C.教學(xué)案例研究
D.教學(xué)反思
A.高超的教學(xué)水平
B.良好的道德品質(zhì)
C.良好的作風(fēng)
D.發(fā)展良好的師生關(guān)系
最新試題
雙盲控制
1903年,美國(guó)心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以教育心理學(xué)著名的著作。
為什么說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)中間學(xué)科?
簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論。
心理學(xué)的研究對(duì)象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?
現(xiàn)代心理學(xué)的主要研究取向有哪些?
如何培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
心理學(xué)的研究類(lèi)型有哪些?
簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的功能。
心理與行為、意識(shí)與無(wú)意識(shí)的關(guān)系是什么?