運用文化生活知識，說明處理好漢字形體簡化與理據(jù)保留關(guān)系的意義。

據(jù)材料一和材料二，運用經(jīng)濟生活知識，請你就如何促進A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議

材料一反映了哪些經(jīng)濟信息？

結(jié)合材料二運用《政治生活》知識，指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的。

結(jié)合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識，分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟。請列舉兩個經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，并分別簡述其在促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展中的作用。

為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求：①觀點緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右

這一論述對今天發(fā)展市場經(jīng)濟有何啟示？

毛澤東關(guān)于價值規(guī)律的論述與突破是什么？

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟知識，分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性，并從經(jīng)濟學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。