單項選擇題素質(zhì)教育以培育（）和實踐能力為重點，需要對創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、實踐與實踐能力有正確理解和準(zhǔn)確把握。
A.自我學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新精神
C.創(chuàng)造精神
D.社會生存能力
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1.單項選擇題課程之所以需要“開發(fā)”，是因為存在著（）。
A.學(xué)習(xí)潛能
B.課程潛能
C.教學(xué)潛能
D.個性潛能
2.單項選擇題教育思想或（）始終同教育的根本職能、目的聯(lián)系在一起。它是教育者對整個教育現(xiàn)象的總體認識，是對教育前提的深入思考、全面把握。
A.施教思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗
D.教育方法
最新試題
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。
題型：多項選擇題
促進學(xué)生健康成長，最根本的是使學(xué)生開拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
從嚴(yán)格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項選擇題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立生活，使學(xué)生（）。
題型：多項選擇題
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。
題型：判斷題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。
題型：判斷題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
促進學(xué)生對知識的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學(xué)校的綜合育人功能。
題型：判斷題