多項選擇題當(dāng)前，法紀責(zé)任素質(zhì)現(xiàn)狀不容樂觀的主要表現(xiàn)是（）。

A.基層執(zhí)法中以權(quán)代法、以言代法現(xiàn)象尚未根絕
B.我國長期法律、法規(guī)不夠健全，確立和走向依法治國的時間尚短，致使履行法紀的行動仍不夠自覺
C.“民不告，官不究”的思想根深蒂固，有些官、民在法紀面前存有僥幸心理，缺乏法紀神圣不可侵犯的意識
D.執(zhí)法執(zhí)紀中“摻假”現(xiàn)象時有發(fā)生，法紀天平往往失衡


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1.多項選擇題素質(zhì)教育是一種“解放教育”，這意味著（）。

A.所有的教育活動都應(yīng)該建立在學(xué)生主動需要的基礎(chǔ)上，為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為直接目的
B.應(yīng)該允許學(xué)生懷疑、質(zhì)疑，提出不同見解，提出反面意見
C.學(xué)生的主體精神不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動中，也體現(xiàn)在管理活動、交往活動和其他一切教育活動與學(xué)校日常生活中
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動應(yīng)在學(xué)校的監(jiān)管中由學(xué)生自主探索進行

3.多項選擇題以下有關(guān)素質(zhì)教育與“應(yīng)試教育”的說法，正確的是（）。

A.素質(zhì)教育的目標是提高國民素質(zhì)；而“應(yīng)試教育”的目標是“為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)”
B.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為目標，必然要面向全體學(xué)生
C.素質(zhì)教育為了提高國民素質(zhì)，在教學(xué)方法上以灌輸、說教、被動接受為基本特征，容易形成模式內(nèi)化、拒絕內(nèi)化等偏差
D.“應(yīng)試教育”是“考什么，教什么，練什么”，一切圍繞考試轉(zhuǎn)

4.多項選擇題在實施素質(zhì)教育過程中，要堅持與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方法是（）。

A.堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的有關(guān)學(xué)說為指導(dǎo)，特別是要以這些理論的立場、觀點和方法來研究新情況，解決新問題
B.適應(yīng)經(jīng)濟、社會現(xiàn)狀及其發(fā)展要求，選擇與生產(chǎn)勞動結(jié)合的恰當(dāng)內(nèi)容和形式
C.全面理解和把握勞動技術(shù)教育的性質(zhì)、意義、內(nèi)容、要求，全面落實勞動技術(shù)教育的任務(wù)
D.因地制宜，建立起多渠道、多形式的勞動技術(shù)教育新體系

5.多項選擇題創(chuàng)造有利于提高法紀責(zé)任素質(zhì)的社會環(huán)境的方法是（）。

A.加強宣傳
B.搞好示范
C.樹立典型
D.結(jié)合社會發(fā)展，不斷完善法紀責(zé)任要求，讓人們自覺提高法紀責(zé)任素質(zhì)