多項(xiàng)選擇題

思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)提高，可以從（）等方面去進(jìn)行。

A.大力宣傳和踐行“八榮八恥”
B.廣泛傳播人類社會(huì)尤其是中華民族優(yōu)秀的思想道德傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚
C.鼓勵(lì)學(xué)生增加體育鍛煉，直接感受祖國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力
D.引導(dǎo)個(gè)體自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)鍛煉

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多項(xiàng)選擇題

教材的根本屬性決定了教材同時(shí)具有（）等屬性。

A.實(shí)用性與延展性
B.科學(xué)性和實(shí)踐性
C.教育性和藝術(shù)性
D.民族性與國(guó)際性的統(tǒng)一

多項(xiàng)選擇題

個(gè)體內(nèi)化是在個(gè)體的活動(dòng)中進(jìn)行的、實(shí)現(xiàn)的，它是個(gè)體的內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)同外部社會(huì)環(huán)境相互作用，并對(duì)后者加以選擇和適應(yīng)的過(guò)程，主要包括（）以及自我強(qiáng)化等內(nèi)容。

A.觀察學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知加工
C.角色扮演
D.主觀認(rèn)同

思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)提高，可以從（）等方面去進(jìn)行。

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教材的根本屬性決定了教材同時(shí)具有（）等屬性。

思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)提高，可以從（）等方面去進(jìn)行。

教材的根本屬性決定了教材同時(shí)具有（）等屬性。