A.收集有關健康教育對象的資料
B.確定健康教育的首選問題
C.制定健康教育的目標
D.確定開展健康教育的形式
E.監(jiān)測、檢查健康教育活動
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A.內(nèi)容明確
B.重點突出
C.語速適中
D.避免對視
E.適當重復
A.穿隔離衣后,可到治療室取物
B.穿隔離衣的,可隨意活動
C.穿隔離衣后僅用避污紙接觸患者,脫衣后可不用消毒雙手
D.護理操作前用物計劃周全,以省略反復穿脫隔離衣及手的消毒
E.為患者發(fā)藥時,可不用穿隔離衣
A.接種抗毒素
B.注射丙種球蛋白
C.接種疫苗、菌苗、類毒素
D.注射高價免疫球蛋白
E.加強營養(yǎng)
A.預防其悲傷發(fā)展到極度哀痛
B.勸慰其面對現(xiàn)實
C.引導其注重未來并計劃今后生活、工作
D.利用其家屬、社會資源予以幫助支持
E.要求其自己控制情緒
A.月經(jīng)后1~3天
B.月經(jīng)后7~10天
C.月經(jīng)期間
D.月經(jīng)前1~3天
E.月經(jīng)前7~10天
最新試題
慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點決定加強醫(yī)院的診療服務是控制慢性病有效的措施。
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關聯(lián)的同質(zhì)特點。
經(jīng)濟發(fā)展為護理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎。
評價社區(qū)居民接受社區(qū)護理干預后健康行為采納情況屬于遠期效果的評價。
護患矛盾可以從護理技術角度,也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟、認知等方面具體問題具體分析。
從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實性和客觀性。
目前不少女性對偏瘦體型的追求是受到社會文化的影響所致,不一定符合健康認知和判斷。
有效控制慢性病需要環(huán)境干預、生活方式干預和臨床防治三方面聯(lián)動才能達到效果。
有關社區(qū)護理敘述錯誤的是()
健康促進和健康教育區(qū)別在于前者的重點是營造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識。