幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標(biāo)。

中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格，會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。

語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。

設(shè)計和組織幼兒自由交談時，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。

生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。

學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時期。

新的講述經(jīng)驗指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點。

小班幼兒能初步看懂圖畫書。

表演法的運用需要準(zhǔn)備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。

幼兒早期閱讀教育活動是為以后進行高級閱讀活動做準(zhǔn)備。