按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

問卷的整體框架建構后，研究者進行問題的具體設計包括以下哪些方法（）。

制定調查計劃不包括（）。

質性研究遵循的抽樣邏輯是（）

在我們人力、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。

教材建設問題研究屬于（）。

研究報告基本結構中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）

雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）

“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）

實施訪談時應首先進行（）。