教育是人的活動，是（）。

教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務保障條件。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。

提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。

從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。

教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。

積極參與科研學術(shù)研究并形成獨特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

全面實施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質(zhì)培養(yǎng)。

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。