學校物理環(huán)境包括（）等方面。

德育之成為素質教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現在（）。

提高科學文化素質，應從（）抓起。

從嚴格的定義來講，素質教育是指以（）的整個教育活動。

教育機會平等所包含的含義是（）。

全面實施素質教育，必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質培養(yǎng)。

對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。

素質教育概念應該把握的要點是（）。

個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。

拓展關于身心發(fā)展的內容主要包括（）。