高質(zhì)效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。

素質(zhì)教育概念應該把握的要點是（）。

教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

學校在學科專業(yè)設(shè)置上應有充分的自主權(quán)，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

積極參與科研學術(shù)研究并形成獨特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

促進學生對知識的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學校的綜合育人功能。

根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。