藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。