A.以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍
B.以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍
C.以二分音符為一拍，每小節(jié)三拍
D.以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍
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A.吹管樂器
B.拉弦樂器
C.打擊樂器
D.彈撥樂器
A.以說為主，說中夾唱
B.以唱為主的藝術(shù)特色
C.以說為主的藝術(shù)特色
D.以肢體表演為主的藝術(shù)特色
A.藝術(shù)歌曲
B.群眾歌曲
C.民歌
D.通俗音樂
A.敘事歌
B.愛情歌曲
C.節(jié)慶歌曲
D.勞動號子
A.倫巴
B.芭蕾
C.桑巴
D.探戈
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。