A、用戶至上型
B、互惠型
C、滿意型
D、醫(yī)生家長型
E、失敗型
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A、情感性支持
B、物質(zhì)性支持
C、強(qiáng)化支持
D、提高被評價人自信心的評價支持E、信息支持
A、學(xué)校、家長、社區(qū)共同奮斗,為學(xué)生提供健康知識
B、其對象應(yīng)包括大中小學(xué)生
C、應(yīng)以確保其間斷性的方式進(jìn)行
D、創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境
E、提供合適的健康服務(wù)
A、感染性疾病得到完全控制
B、感染性疾病發(fā)病率和死亡率有所下降,一些慢性病的威脅明顯上升
C、感染性疾病發(fā)病率和死亡率上升
D、慢性病是威脅人們健康的主要因素
E、意外傷害是威脅人們健康的主要因素
A、制定能促進(jìn)健康的衛(wèi)生技術(shù)指標(biāo)
B、加強(qiáng)社區(qū)的行動
C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D、創(chuàng)造支持的環(huán)境
E、發(fā)展個人技能
A、健康促進(jìn)是一個增強(qiáng)人們控制影響健康的因素,改善自身健康的能力的過程
B、健康促進(jìn)包括三項基本策略,即倡導(dǎo)、授權(quán)和多部門協(xié)作
C、健康促進(jìn)是經(jīng)過臨床治療恢復(fù)病人健康
D、健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體
E、以上都對
最新試題
消毒和滅菌,說法正確的是()
任何防護(hù)都是有限的,正確選擇和使用個體防護(hù)裝置能將環(huán)境中有害物質(zhì)的威脅降低到最低的程度,但沒有絕對安全的防護(hù)。
發(fā)現(xiàn)()霍亂病例,達(dá)到突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標(biāo)準(zhǔn)。
自然災(zāi)害發(fā)生后,早期的主要威脅是()
衛(wèi)生應(yīng)急工作的首要目標(biāo)是預(yù)防。
提高臨床醫(yī)生的報告意識,可極大地幫助衛(wèi)生部門發(fā)現(xiàn)異常。
傳染病暴發(fā)流行控制早期,應(yīng)采取措施不包括()
自然災(zāi)害后風(fēng)險評估應(yīng)關(guān)注的重點傳染病是()
食物中毒事故的現(xiàn)場控制措施包括()
醫(yī)學(xué)觀察,即對接觸者進(jìn)行密切的觀察和檢查,及時發(fā)現(xiàn)其感染或疾病狀態(tài),(),一旦發(fā)現(xiàn)感染或發(fā)病,立即采取措施。