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下列哪個階段的兒童能對自己所畫的圖形賦予意義?()
A.涂鴉期
B.象征期
C.聯(lián)想期
D.定形期
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下列哪項不屬于心理活動的動力特征?()
A.心理活動的速度
B.心理活動的強度
C.心理活動的穩(wěn)定性
D.心理活動的平衡
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道德兩難故事法是誰研究時用的?()
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.維果斯基
D.福祿貝爾
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