兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。