單項選擇題從（）角度揭示創(chuàng)造性思維的發(fā)生、加工及動力機制，智力與創(chuàng)造力的因素、結(jié)構(gòu)及關(guān)系，創(chuàng)造性人格特征、認知風(fēng)格等。
A.社會學(xué)
B.教育學(xué)
C.心理學(xué)
D.創(chuàng)造學(xué)
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1.單項選擇題（）是借助于抽象概括，將對具體事物的感性的表象上升為意象，以聯(lián)想和想象的形式對其進行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法。
A.形象思維
B.抽象思維
C.立體思維
D.成象思維
2.單項選擇題一切事物發(fā)展都離不開形象思維與邏輯思維的（）。
A.激發(fā)效應(yīng)
B.統(tǒng)一效應(yīng)
C.結(jié)合效應(yīng)
D.互補效應(yīng)
3.單項選擇題控制創(chuàng)新力過程的策略必然來自（）。
A.自身群體
B.個體周圍
C.個體自身
D.自身環(huán)境
最新試題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
題型：多項選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項選擇題
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
題型：問答題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項選擇題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型：多項選擇題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題