單項選擇題（）是形象思維與邏輯思維的互補。
A.創(chuàng)造力
B.創(chuàng)造
C.創(chuàng)新
D.創(chuàng)新力
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1.單項選擇題對客觀世界的接觸是從（）開始的。
A.感知覺
B.感性
C.感覺
D.感知
2.單項選擇題借鑒已知事物的有關知識來認識未知的事物（）。
A.預測
B.預見
C.聯(lián)想
D.想像
3.單項選擇題從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式叫（）。
A.求異思維
B.求同思維
C.理想思維
D.變化思維
4.單項選擇題從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有范圍、有條理的思維方式叫（）。
A.發(fā)散思維
B.求異思維
C.求同思維
D.理性思維
5.單項選擇題對客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性聯(lián)系作出迅速的識別、敏稅的洞察、直接的理解和整體的判斷的思維過程叫（）。
A.直覺思維
B.逆向思維
C.反向思維
D.認識思維
最新試題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
題型：單項選擇題
和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
題型：問答題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
題型：單項選擇題
價值觀是對人生目的、意義的（）。
題型：多項選擇題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
題型：多項選擇題
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項選擇題