A.生物模式
B.物理模式
C.科學(xué)訓(xùn)練模式
D.技法移植模式
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A.能動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
B.主動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
C.被動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
D.隨動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)
A.原創(chuàng)
B.非常少見的
C.獨(dú)特
D.優(yōu)秀
A.所外現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體因素
B.所處現(xiàn)場(chǎng)在社會(huì)中的獨(dú)立程度
C.現(xiàn)場(chǎng)時(shí)機(jī)合適如何
D.現(xiàn)場(chǎng)是否能得到足夠的社會(huì)支援
A.能解決問題
B.良好
C.適宜
D.有價(jià)值
A.心理學(xué)層面
B.腦科學(xué)層面
C.社會(huì)學(xué)層面
D.遺傳學(xué)層面
最新試題
創(chuàng)造能力是一種（）。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
從市場(chǎng)來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有（）。
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營(yíng)造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
精神意識(shí)不包括（）。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
和外在動(dòng)機(jī)相比，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。