即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。

思維是依賴(lài)于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。

企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

我國(guó)的農(nóng)業(yè)是（）。

創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義，分別為（）。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。