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進行學前兒童社會教育要樹立人格陶冶的目標觀、()的教育內(nèi)容與力量觀、滲透性的教育方法觀。
答案:
整合性
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學前兒童社會教育是一門兼有理論性、()與;的復雜學科。
答案:
應用性;實踐性
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學前兒童社會教育是指以兒童的社會生活事務及其相關(guān)的人文社會知識為基本內(nèi)容,以社會及人類文明的積極價值為引導,在()的基礎上,由教育者通過多種途徑,創(chuàng)設有教育意義的環(huán)境和活動,陶冶兒童性靈,培育有著良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。
答案:
尊重兒童生活,遵循兒童社會性發(fā)展的規(guī)律與特點
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