問答題簡述康有為教育思想的特點。
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康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
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中國政府管理教會學校的第一步是()
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相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()
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戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務之急在于()
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“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
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用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
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下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
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指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()
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