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知識鞏固的實質(zhì)是()
A.記憶
B.抽象
C.概括
D.應(yīng)用
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從整體上來說,知識的領(lǐng)會主要是通過對教材的()兩個認識環(huán)節(jié)實現(xiàn)的。
A.分析與綜合
B.抽象與概括
C.直觀與概括
D.分析與比較
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學習質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異、需求與價格等概念之間的關(guān)系屬于()
A.概念學習
B.并列結(jié)合學習
C.下位學習
D.上位學習
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