多項選擇題知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟發(fā)展所必需的資源形式有（）。
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
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1.單項選擇題人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，研究能否從復雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。
A.發(fā)散思維
B.聚集思維
C.結(jié)合思維
D.輻合思維
2.單項選擇題創(chuàng)新還有一個最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。
A.求真
B.行動
C.務實
D.思考
3.單項選擇題現(xiàn)代社會已進入創(chuàng)新時代，管理模式變?yōu)椋ǎ┑木W(wǎng)格化方式。
A.分散制
B.輻射制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
4.單項選擇題（）是人類認識自然、改造自然和開展科學研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性。
A.正向思維
B.創(chuàng)新思維
C.科學思維
D.實踐思維
5.單項選擇題奧爾森在其所著的（）一書中對創(chuàng)造及問題解決有系統(tǒng)地組織為四個階段，提出所謂的創(chuàng)造性“力行”的思維過程。
A.《潛能的藝術(shù)》
B.《思想改造的藝術(shù)》
C.《思維創(chuàng)新的藝術(shù)》
D.《實踐創(chuàng)新的藝術(shù)》
最新試題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項選擇題
價值觀是對人生目的、意義的（）。
題型：多項選擇題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
創(chuàng)新的含義分別為（）。
題型：多項選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
題型：多項選擇題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項選擇題
科學發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
題型：問答題