外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

教育的整合性原則要求有（）

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）