企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設的內容。

人在認知上不曾經驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經歷都不相像指的是（）。

知識是在該專業(yè)領域進行創(chuàng)造的必要條件。

創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。

管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創(chuàng)新？

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。

在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質對群體的創(chuàng)造意思會產生什么樣的影響？

每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。

從輸出資源來看，經濟可以分為（）。